Wann Sie sich über Sprachverzögerung Sorgen machen sollten (oder nicht)

Eltern von kleinen Kindern sind oft besorgt, dass ihr Kind wachsen kann und Entwicklungsmeilensteine. Sitzt mein Baby, wenn es sein sollte? Geht mein kleiner Junge zu spät? Wie spät fangen Kinder in der Regel an zu sprechen? Muss ich mir Sorgen machen, wenn mein Kleinkind überall hinlaufen kann, aber immer noch kein einziges Wort gesagt hat?

Kinder können sich bis zu einem gewissen Grad anders entwickeln, und es besteht kein Grund zur Panik, wenn ein Kind nicht in sehr jungen Jahren lange Reden hält. Aber es gibt ein erwartetes Alter, in dem ein Kind bestimmte Dinge gelernt haben sollte. Wenn es ein signifikantes Sprachverzögerung, oder motorische Verzögerung, können Eltern und Betreuer vernünftigerweise beginnen, sich Sorgen um ihr Kind zu machen.

Wann genau soll mein Kind anfangen zu sprechen?

Babys beginnen gleich zu Beginn ihres Lebens zu kommunizieren, mit Schreien, Lächeln, Gurren und anderen Reaktionen. Im Laufe der Zeit werden bestimmte Sprache und Meilensteine der Sprachentwicklung sollte innerhalb bestimmter Altersgruppen erreicht werden. Vor diesem Hintergrund besteht kein Grund zur Sorge, wenn Ihr Kind die Meilensteine zwar etwas später erreicht, als Sie es erwarten würden, aber im normalen Bereich.

Bis zum 1 Jahr können die meisten Babys:

  • Lokalisieren Sie die Quelle eines Geräuschs
  • Auf ihren Namen antworten, wenn sie von einem Elternteil oder einer Bezugsperson gerufen werden
  • Winken mit den Händen zum Abschied oder Hallo
  • Folgen Sie Ihrem Hinweis, wenn Sie zeigen, und sagen Sie ihnen, dass sie sich etwas ansehen sollen
  • Plappern Sie in einem Singsong, der sich hebt und senkt, und ahmen Sie Sätze nach
  • Wechseln Sie sich in einem Gespräch ab: Hören Sie zu, wenn die Bezugspersonen sprechen, und plappern Sie danach weiter
  • Machen Sie Geräusche wie „ma ma“ oder „da da“, wenn Sie mit dem jeweiligen Elternteil sprechen
  • Sag mindestens ein Wort
  • Zeigen Sie auf Gegenstände außerhalb der Reichweite oder machen Sie Geräusche und zeigen Sie auf etwas, das sie haben möchten

Zwischen 1-2 Jahren können die meisten Kleinkinder normalerweise:

  • Befolgen Sie einfache Befehle. Dies beginnt zunächst damit, einem Wort oder Wörtern und einer Geste oder einem Zeigen zu folgen. Später sollte das Kind nur noch Wörtern folgen können.
  • Holen Sie Gegenstände aus einem anderen Raum, wenn Sie dazu aufgefordert werden
  • Zeigen Sie auf mehr als einen Körperteil, wenn Sie gefragt werden
  • Zeigen Sie auf Dinge, damit ein Elternteil oder eine Bezugsperson sie sich ansehen können
  • Bringen Sie Dinge mit, um sie einem Elternteil oder einer Bezugsperson zu zeigen
  • Zeigen Sie auf Objekte, damit die Eltern oder Betreuer sie benennen
  • Nennen Sie einige allgemeine Dinge und Bilder, wenn Sie gefragt werden
  • Spielen Sie mit Gesten und Worten „so, als ob Sie so tun“, manchmal mit einer Puppe oder einem Spielzeug
  • Lerne zwischen dem 1.5 und 2 Lebensjahr pro Woche ein neues Wort

Mit 2 Jahren können die meisten Kleinkinder in der Regel:

  • Zeigen Sie auf viele Körperteile
  • Zeigen Sie auf gemeinsame Objekte
  • Zeigen Sie auf einige Bilder in Büchern
  • Befolgen Sie einfache Anweisungen ohne eine Handbewegung (wie „Legen Sie Ihre Kuscheldecke auf das Bett“)
  • Sagen Sie zwischen 50-100 Wörtern
  • Verwenden Sie ein paar Sätze aus zwei Wörtern wie „Mama hier“, „Ballmine“ oder „Alles erledigt“.
  • Sagen Sie möglicherweise einige Drei-Wort-Sätze wie „Ich will Wasser“ oder „Wir gehen schaukeln“.
  • Etwa die Hälfte der Zeit von Erwachsenen ziemlich klar verstanden werden

Mit 3 Jahren können die meisten Kleinkinder in der Regel:

  • Verwenden Sie ungefähr 1000 Wörter
  • Nennen Sie sich beim Namen
  • Nenne andere beim Namen
  • Bilden Sie Drei- oder Vierwortsätze mit Substantiven, Adjektiven und Verben („Das Pferd aß Gras.“)
  • Bilde Wörter im Plural
  • Stellen Sie Fragen (oder hören Sie manchmal nicht auf, Fragen zu stellen)
  • Erzählen Sie eine Geschichte, singen Sie ein Lied und wiederholen Sie Kinderreime

Eltern und Betreuer, die die meiste Zeit mit dem Kind verbringen, werden es am besten verstehen. Zwischen 50-90 % der Dreijährigen sprechen die meiste Zeit so gut, dass Fremde verstehen, was sie sagen.

Fragen an Ihren Arzt zu Sprechverzögerungssorgen

Erwägen Sie, Fragen und Bedenken bezüglich der Sprachverzögerung Ihres Kindes vor Ihrem Besuch aufzuschreiben. Versuchen Sie, Ihren Arzt oder das medizinische Fachpersonal zu fragen:

  • Wann sollte ich mir Sorgen über Sprachverzögerung machen?
  • Warum spricht mein Kind noch nicht oder nicht mehr?
  • Sollte mein Kind mehr reden als es ist?
  • Soll ich mehr mit meinem Kind sprechen, damit es besser spricht?
  • Ich glaube, mein Kind versteht nicht, was ich sage: Könnte es einen Hörverlust haben?
  • Ich glaube, mein Kind versteht nicht, was ich sage: Könnte es noch ein anderes Problem geben?
  • Hat mein Kind eine Entwicklungsstörung?
  • Was kann ich tun, damit mein Kind besser spricht oder mich besser versteht?
  • Kann mein Kind die Schule besuchen?
  • Sollte mein Kind an einem Frühförderprogramm teilnehmen, falls verfügbar?

Kann Sprachverzögerung behandelt werden?

Möglicherweise ist überhaupt keine Behandlung erforderlich. Es kann sein, dass Ihr Kind sich nur beim Sprechen Zeit lässt und im Laufe der Zeit eine normale Sprachentwicklung hat. Es hängt jedoch davon ab, was die Sprachverzögerung Ihres Kindes verursacht.

Ihr Arzt wird Sie möglicherweise an mehrere Spezialisten überweisen, um eine Vielzahl von Tests und Behandlungsmöglichkeiten zu erhalten. Diese könnten umfassen:

  • Sprach- und Sprachpathologe: um Ihrem Kind zu helfen, mehr zu sprechen, besser zu sprechen, zuzuhören und manchmal von den Lippen zu lesen
  • Psychologe: um Verhaltensprobleme zu untersuchen, zu diagnostizieren und möglicherweise zu behandeln
  • Ergotherapeut: um Ihrem Kind zu helfen, alltägliche Aufgaben zu erledigen
  • Sozialarbeiter: um bei Problemen in der Familie und im häuslichen Umfeld zu helfen
  • Programme in Ihrer Nähe wie Frühförderung

Woher weiß ich, ob mein sprachverzögertes Kind weitere Tests benötigt?

Sprachverzögerung kann mit einer Vielzahl genetischer Störungen zusammenhängen, einschließlich beschränkter Intellekt, Autismus-Spektrum-Störung (ASS) und eine Reihe anderer möglicher Zustände, einige sehr mild, andere schwerwiegend. Ihr Arzt oder Gesundheitsdienstleister kann Sie zu Gentests überweisen, wenn Ihr Kind bestimmte Verzögerungen zeigt oder symptome die mit einer bestimmten Erkrankung zusammenhängen könnten, oder wenn Sie eine Familienanamnese von genetischen Erkrankungen oder verwandten haben symptome. Dies könnte helfen, die Quelle einer Sprach- oder Bewegungsverzögerung zu lokalisieren und sie mit einer genetischen Krankheit in Verbindung zu bringen. Der Vorteil einer solchen Diagnose ist ein besseres Verständnis des Problems und die Fähigkeit, die zukünftige Entwicklung Ihres Kindes vorauszuplanen.

Wenn Sie einfach das Gefühl haben, dass Ihr Kind von einer Diagnose und Behandlung profitieren könnte, lohnt es sich, Ihre Möglichkeiten zu prüfen. Pädiatrische Gentests kann von Ihrem Gesundheitssystem übernommen werden. Wenn nicht, oder wenn Sie sich für weitere Gentests entscheiden, die über die für Sie empfohlenen hinausgehen, stehen Ihnen private Gentests zur Verfügung.

 

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