When to worry about speech delay

Parents of young children are often concerned about their child meeting growth and developmental milestones. Is my baby sitting up when she should be? Is my little boy walking too late? How late do children ordinarily begin talking, as a rule? Should I be worried if my toddler can run everywhere but still hasn’t said a single word?

Children may develop differently, to a degree, and there is no need to panic if a child is not giving long speeches at a very young age. But there are expected ages by which a child should have learned to do certain things. When there is a significant speech delay, or motor delay, parents and caregivers may reasonably begin to worry about their child.

¿Cuándo exactamente debería empezar a hablar mi hijo?

Babies begin communicating right at the beginning of their lives, with cries, smiles, coos, and other responses. As time passes, certain speech and language development milestones should be reached within specified age ranges. Bearing that in mind, there is no reason to worry if your child does reach milestones slightly later than you would expect, but within the normal range.

Para el 1 año, la mayoría de los bebés pueden:

Localizar la fuente de un sonido
Responder a su nombre cuando lo llame un padre o cuidador
Dile adiós o hola con sus manos
Siga su señal cuando señale y dígales que miren algo.
Balbucea en una canción que sube y baja, imitando oraciones
Túrnense en una conversación: escuchen cuando hablan sus cuidadores y continúen balbuceando después
Hacer sonidos como "ma ma" o "da da" cuando hable con el padre específico
Di al menos una palabra
Señalar los elementos que están fuera de su alcance o hacer sonidos y señalar algo que quieran

Entre 1-2 años, la mayoría de los niños pequeños normalmente pueden:

Siga órdenes simples. Esto comenzará primero con seguir una palabra o palabras y un gesto o señalar. Más tarde, el niño debería poder seguir solo las palabras.
Recupere objetos de otra habitación si se le pide que lo haga
Señale más de una parte del cuerpo si se le pregunta
Señale cosas para que un padre o cuidador las mire
Lleve cosas para mostrárselas a un padre o cuidador
Señale los objetos para que el padre o la persona encargada del cuidado los nombre
Nombra algunas cosas e imágenes comunes si te lo piden.
Juega a "fingir" con gestos y palabras, a veces con una muñeca o un juguete.
Obtenga más información acerca de una palabra nueva por semana entre 1. 5 y 2 años de edad.

A los 2 años, la mayoría de los niños pequeños normalmente pueden:

Señalar muchas partes del cuerpo.
Señalar objetos comunes
Señalar algunas imágenes en libros
Siga instrucciones simples sin un gesto con la mano (como "ponga su frazada en la cama")
Di entre 50-100 palabras
Utilice algunas frases de dos palabras, como "Mami aquí", "Bola mía" o "Listo".
Posiblemente diga algunas frases de tres palabras, como "Quiero agua" o "Vamos a columpios".
Ser comprendido con bastante claridad por los adultos aproximadamente la mitad del tiempo.

A los 3 años, la mayoría de los niños pequeños normalmente pueden:

Utilice aproximadamente 1000 palabras
Llamarse a sí mismos por su nombre
Llamar a otros por su nombre
Haga oraciones de tres o cuatro palabras usando sustantivos, adjetivos y verbos (“El caballo comió pasto”).
Forma palabras en plural
Hacer preguntas (o, a veces, no dejar de hacer preguntas)
Cuenta una historia, canta una canción y repite rimas infantiles.

Los padres y cuidadores que pasan la mayor parte del tiempo con el niño tenderán a comprenderlos mejor. Entre el 50-90% de los niños de tres años habla lo suficientemente bien como para que los extraños entiendan lo que están diciendo la mayor parte del tiempo.

Preguntas para su médico sobre las preocupaciones sobre el retraso del habla

Considere escribir preguntas e inquietudes sobre el retraso del habla de su hijo antes de su visita. Intente preguntarle a su médico o profesional de la salud:

¿Cuándo debería empezar a preocuparme por el retraso del habla?
¿Por qué mi hijo no habla todavía o no habla más?
¿Mi hijo debería estar hablando más de lo que está hablando?
¿Debería hablar más con mi hijo para ayudarlo a descubrir cómo hablar?
No creo que mi hijo entienda lo que digo: ¿podría tener pérdida auditiva?
No creo que mi hijo entienda lo que digo: ¿podría haber otro problema?
¿Mi hijo tiene una discapacidad del desarrollo?
¿Qué puedo hacer para ayudar a mi hijo a hablar mejor oa comprenderme mejor?
¿Podrá mi hijo asistir a la escuela?
¿Debería mi hijo asistir a un programa de intervención temprana, si está disponible?

¿Se puede tratar el retraso del habla?

Puede que no sea necesario ningún tratamiento. Podría darse el caso de que su hijo se esté tomando su tiempo para hablar y tendrá un desarrollo normal del habla a medida que pasa el tiempo. Sin embargo, depende de la causa del retraso en el habla de su hijo.

Su médico puede derivarlo a varios especialistas para una variedad de pruebas y opciones de tratamiento. Estos pueden incluir:

Patólogo del habla y el lenguaje: para ayudar a su hijo a hablar más, hablar mejor, escuchar y, a veces, leer los labios.
Psicólogo: para examinar, diagnosticar y potencialmente tratar problemas de conducta.
Terapeuta ocupacional: para ayudar a su hijo a aprender a realizar las tareas diarias.
Trabajador social: para ayudar con los problemas del entorno familiar y hogareño.
Programas en su área como Intervención Temprana

¿Cómo sé si mi hijo con retraso del habla necesita más pruebas?

Speech delay can be related to a variety of genetic disorders, including intellectual disability, autism spectrum disorder (ASD), and an array of other possible conditions, some very mild, some severe. Your doctor or healthcare provider may refer you for genetic testing, if your child shows certain delays or symptoms that could be related to a specific disorder, or if you have a family history of genetic disorders or related symptoms. This could help pinpoint the source of a speech or motor delay, relating it to a genetic disease. The benefit of such a diagnosis is a better understanding of the problem, and the ability to plan ahead for your child’s future development.

If you simply have a gut feeling that your child could benefit from diagnosis and treatment, it is worth looking into your options. Pediatric genetic testing may be covered by your healthcare system. If not, or if it is your choice to look into further genetic testing aside from any that has been recommended for you, there are private genetic testing options available.