Marcos de desenvolvimento da linguagem - Guia para pais
Marcos de desenvolvimento da linguagem
Rastrear os marcos do desenvolvimento da fala e da linguagem de uma criança é importante para ajudar os pais a entender o desenvolvimento geral de seus filhos e permite que eles identifiquem quando pode haver um atraso e, por sua vez, quando esse atraso pode sinalizar ou indicar um problema maior.
Speech and language delay may be linked to issues with hearing, general developmental delay, or connected to developmental delay as a symptom of a Doença rara or genetic syndrome.
Outras vezes, pode ser o resultado de uma falta de estimulação e comunicação em casa. Falar e responder aos bebês e crianças à medida que aprendem a se comunicar e, eventualmente, a falar, é uma parte crucial da promoção de um discurso saudável e do desenvolvimento da linguagem.
Os marcos de desenvolvimento da linguagem abrangem as metas de fala e linguagem e são organizados pela idade em que se espera que um bebê ou criança atinja cada marco de desenvolvimento da linguagem.
Issues reaching these developmental milestones can lead to a diagnosis of one of or more than one of the following:
- Receptive language disorder: this involves issues with compression and understanding what others are saying
- Expressive language disorder: this means issues with sharing thoughts and feelings either verbally or through reading and writing.
- Speech disorder: this means issues with saying and using sounds in speech, the presence of a stutter, or any issues with the voice when speaking or which might hinder speech.
Para muitas crianças, a intervenção precoce e o apoio ao desenvolvimento da linguagem são a chave para que alcancem seus marcos com a idade.
Aqui estão alguns dos marcos de desenvolvimento da linguagem principal (abrangendo a linguagem e a fala, bem como a compreensão e a compreensão), organizados por idade, do nascimento até 3 anos de idade:
| Era | Marcos de desenvolvimento da linguagem |
| 0-5 meses | Emite sons balbuciantes e / ou arrulhados, é capaz de vocalizar uma variedade de sons que expressam emoções (choro, riso, protesto) |
| 6-12 meses | Usa ações ou gestos para se comunicar, tenta imitar ou copiar palavras usadas por aqueles ao seu redor, usa balbucio para tentar se comunicar, diz a primeira palavra |
| 13-18 meses | É capaz de usar 4-5 palavras diferentes para se referir a pessoas ou objetos, entende que uma palavra pode ser usada para um item (por exemplo, cachorro para cachorro e não cachorro para todos os animais), entende e responde a perguntas e instruções simples, mesmo que não verbalmente |
| 19-24 meses | Tem um número crescente de palavras que usam para se comunicar (em qualquer lugar a partir de 30-50 palavras), é capaz de associar sons a objetos (por exemplo, ruídos de animais para o animal), começa a juntar 2 ou mais palavras (mais maçã), nomes de objetos comuns do cotidiano ao seu redor (comida, pessoas, animais) |
| 2 - 3 anos | É capaz de compreender e usar pronomes (você, eu, ela), fala usando 3 palavras ou mais frases, pode usar adjetivos para descrever objetos (grande, pequeno), pode responder a perguntas simples, entende padrões de fala (por exemplo, perguntas , exclamações) |
Como posso ajudar meu filho a atingir seus marcos de desenvolvimento da linguagem?
Bebês e crianças desenvolvem suas habilidades de comunicação e linguagem em ambientes ricos em linguagem e fala. Falar com bebês e crianças é uma parte crucial desse desenvolvimento e pode envolver conversar com eles durante o dia, quando são muito pequenos e ainda não conseguem responder verbalmente.
Ler histórias para crianças e desfrutar de livros juntos promove um rico desenvolvimento da linguagem. Músicas e rimas também ajudam bebês e crianças a desenvolver suas habilidades de compreensão e seu vocabulário.
It is crucial to detect any delays in communication. FDNA Health provides genetic counseling for families and their loved ones in order to detect any rare genetic conditions including Glass syndrome and others.
